戏曲进课堂 小戏苗展身手

小学员惊艳亮相。

稚气童真的脸蛋上涂着鲜艳的粉彩，光洁的额头上齐齐地贴着额发片子，小小的脑袋戴上盔头，再换上绚丽的戏服——化妆完毕，“小戏苗”们忍不住当场亮嗓子，舞两下！

(资料图片仅供参考)

京剧这门古老的艺术在这群稚嫩活泼的孩童身上迸发新的活力。孩子们在霞山观海长廊的大草坪上尽情展示。

京剧小学员惊艳亮相。

巾帼不让须眉。

“这就是我们的‘小戏苗’！”薇薇老师看着正在练习的孩子们，自豪地说。据介绍，2020年12月她尝试将京剧引进课堂，先从京歌入手。“京歌是加上了京剧音乐元素的歌曲。它是对京剧的传承创新发展，也是对现代歌曲的充实与丰富。京歌教学一推出便受到了小朋友们和家长们的喜爱！”周周老师说，“小朋友们每天都坚持打卡练习，十分有毅力！”孩子们的努力有了成果。其中，王昕蕊在参加2019年中国好童声全国总决赛中，凭借《说唱脸谱》获得了金奖。

造型吸睛。

舞姿曼妙。

“通过学习京歌，我了解了许多关于传统文化京剧的知识。京剧，有‘国剧’之称，其唱腔属板式变化体，以二簧、西皮为主要声腔。现在京剧的角色主要分为生、旦、净、丑四种。各行当都有一套表演程式，唱念做打的技艺各具特色。京剧以历史故事为主要演出内容，传统剧目约有1300个，常演的有三四百个……”今年读五年级的宋思霏如数家珍。

仙气飘飘。

扮相清雅。

“我喜欢这种扮相，穿上戏服，特别美！我也爱了解每首曲目背后的故事，从中能学到很多历史知识！”今年读三年级的钟昕栩小朋友说完，现场还来了段《梨花颂》。

“戏曲特别有韵味！我之前学了一段关于颐和园的京歌。后来和爸爸妈妈到颐和园旅游，京歌与实景结合，感受很深！”二年级的李佳期说。

“学京歌、穿戏服、唱京歌，让孩子们在接受传统戏曲文化熏陶时有参与感。孩子们融入其中，更能体会到曲艺的魅力。孩子们的喜爱，会让古老的艺术发出新芽。”家长朱女士说。

阳光下，戏曲从孩子们的嗓子中流出，韵味悠长。