孩子过暑假 社会需赋能

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“这一笔书写时，要注意逆锋起笔……”7月8日，在赤坎区中华街道新江社区的岭南书画室内，一堂免费的书法课，让现场听讲的社区学员们听得津津有味。（据7月10日《湛江日报》）

暑假模式开启，带娃也成烦恼。在落实“双减”政策的背景下，帮助孩子度过一个减负不减质、轻松又有意义的暑假，是很多家长的期待。在漫长的暑假里，孩子如果能根据自己的爱好，适当参加兴趣班学习，的确是一个不错的选择。这样，既可以丰富暑期生活，又可以增长知识。可是，兴趣班也令家长们头痛不已：一些兴趣班孩子虽然喜欢，收费却昂贵得惊人；一些兴趣班“货不对板”，孩子大叹“不值”……如此，这类兴趣班就常常在孩子和家长的爱恨交织中延续着。岭南师范学院红帆社会实践队与新江社区联合，让免费“艺术课堂”丰富孩子暑假生活，回应了家长们的美好期待。家长陈女士就告诉记者：“正愁怎样安排孩子的暑假生活呢，听说社区有免费的艺教课，我就赶紧把孩子送过来上课了。”陈女士还说，孩子自从参加了艺教课，不仅书法水平有所提高，与社区其他孩子一起上课，还结识了不少好朋友，性格变得更活泼。免费“艺术课堂”的实践告诉我们，孩子过好暑假生活，需社会各方赋能。

暑假是孩子发展兴趣，了解社会的关键时期。社会赋能，能让孩子在暑假里遇到更好的自我。除给孩子们提供各类优质的免费课堂外，我们社会还应创造条件，丰富他们的体验。例如，农村和社区不妨盘活文化场所、体育设施和娱乐设施等资源，让孩子进农家书屋和文化站读书看报，多组织孩子举行各种有益身心的文体活动，在日常生活中对他们进行孝敬父母、礼貌待人、助人为乐等品行教育；而文化、科技等部门，要多让“文艺、娱乐、科技展览”之类的活动下乡进社区，开阔孩子的视野；社会机构和团体可以开展各种合作，引导和组织孩子开展社会调查、劳动锻炼、社区服务、参观访问、兴趣发展、研学旅行、阅读演讲等丰富多彩的实践活动……当然，这些活动务必要在做好安全防范措施的前提下举行。